Prof. Dr. Filiz, Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanı Murat Kurum’un açıklamasını hatırlatarak: “Sayın Bakan; 298 bin binanın yıkık, acil yıkılacak, ağır hasarlı ya da orta hasarlı olduğunu belirterek, ‘658 binden fazla bina yapıp teslim edeceğiz.’ dedi. Ancak, orta hasarlı olduğu belirtilen binalarda hasar tespit çalışmalarının bilimsel teknikler kullanmadan yapıldığına dair birçok vatandaşın şikâyetleri olduğu bilinmektedir. Bu yüzden yıkım işlemi yapmazdan önce bilimsel bir tespit daha yapılarak emin olmak gerekmektedir” diye konuştu. ARTÇILAR DEVAM EDİYORFiliz,”İlgililere hatırlatmak istiyorum, bölgede devam eden artçı depremlerin şiddeti azalmadan betonarme bina yapmanın çok sakıncası vardır; artçı depremler nedeniyle kayma meydana gelir ve beton ve demir kaynaşmaz, sakıncalı bir yapı oluşur. Ayrıca ciddi zemin etütleri yapılıp ona göre planlama yapılmalı ve zemin analizleri paylaşılmalıdır.” ifadelerini kullandı.EĞİTİM KONUSUNDA KONUŞTUEski bir Rektör olan İYİ Parti Gaziantep Milletvekili Prof. Dr. İmam Hüseyin Filiz yaklaşan YKS öncesi “öğrencilerim” dediği deprem bölgesindeki gençleri unutmadı. Prof. Dr. Filiz, deprem bölgesindeki 310 bin öğrencinin herhangi bir değişiklik olmaz ise üç aydan az zaman sonra üniversite sınavına gireceklerini belirttiği konuşmasında: “Çok ağır bir travmadan sonra öğrencilerin sınava sağlıklı bir şekilde hazırlanamayacakları açıktır. Sınava kadar olan süreçte maddi ve manevi desteklere ilaveten, bu çocuklara pozitif ayrımcılık yaparak psikolojik destek verilmelidir.” dedi.BOŞ KALAN KONTENTAJLARA YERLEŞTİRİNÜniversite yerleştirmelerinde depremzede öğrenciler için çözüm önerileri de sunan Prof. Dr. Filiz, konuşmasının devamında: “Detaylı bir çalışmayla ek kontenjan ve de ek puan verilmesi seçenekler olarak düşünülmeli ancak mağdurları korurken başka mağduriyetlere yol açılmamalıdır. Çözüm yollarından biri de tüm yerleştirmeler yapıldıktan sonra boş kalan kontenjanlara isteğe bağlı olarak, kendi alanlarındaki puanlar da gözetilerek depremzede öğrenciler yerleştirilmelidir. 4 Haziran’da LGS' ye girecek 290 bin öğrenci için de benzer çözümler üretilebilir.” ifadelerini kullandı.