Ekici, Bakan'ın cevabının ardından, "Başarı düşerken, neredeyse her iki öğrenciden birine başarı belgesi verilmiş" dedi.BAKAN'IN CEVABIAkif Ekici, Milli Eğitim Bakanına verilen başarı belgeleri ve OECD'nin öğrenci başarı derecelendirme sisteminde Türkiye'nin gerilemesinin nedenlerini sordu. Bakan Yılmaz, 14 milyon 613 bin 773 öğrenciden 6 milyon 437 bin 915'ine başarı belgesi verildiğini belirterek, OECD'nin öğrenci başarı derecelendirme sisteminde Türkiye'nin gerilemesini ise sınav uygulama şekline bağladı.TEŞEKKÜR VE TAKDİR BELGE SAYISITürkiye’de ilkokul öğrenci sayısının 4 milyon 970 bin 160, ortaokul öğrenci sayısının 5 milyon 377 bin 131, ortaöğretim öğrenci sayısının ise 4 milyon 226 bin 482 olduğu bilgisini paylaşan Bakan Yılmaz, bu öğrencilerden 2 milyon 824 bin 348'ine teşekkür ve 3 milyon 613 bin 567'ine de takdir belgesi verildiğini açıkladı.BÜTÜN ÜLKE ORTALAMALARI DÜŞTÜEkici'nin, OECD’nin Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı(PISA) istatistiklerine göre Türkiye'nin her yıl birkaç basamak birden gerilemesiyle ilgili sorusuna da Bakan Yılmaz, bütün ülke ortalamalarının PISA 2015’te birden düştüğünü, bunun Türkiye'nin performansı ile ilgili değil sınavın uygulanma şekli ve örneklemle alakalı olduğunu değerlendirdiklerini söyledi.BİLGİSAYAR ÜZERİNDEN YAPILDIYılmaz, "Ülkemizde liselere yerleştirme işlemini merkezi olarak yapılmakta olup dolayısıyla okullar TEOG yerleştirme puanlarına göre farklılık göstermektedir. Ayrıca PISA 2015 uygulaması ilk defa tamamen bilgisayar üzerinden yapılmıştır. Bilgisayar tabanlı değerlendirme yönteminin, PISA’da öğrencilerin sahip olduğu bilgisayar okuryazarlığı ve becerisinden dolayı ülke sonuçlarına etkisinin olup olmayacağı göz önünde bulundurulmalıdır.” Haber Merkezi