Kürtlerle Kürtçe'nin ilişkisini ve vazgeçilmezliğini, Kürtçe'nin Kürtleri özgürleştireceği algsyla siyasallaştrdğnzda çözümü kangren eden yeni bir sorunla karşlaşacaksnz demektir.
Kürtçe'nin eğitim dili olarak Türk Devleti'ne dayatlmas, beraberinde farkl anlamlar taşmakla kalmyor, belli merkezlerden yönetilen sorun içinde yeni sorunlarn topluma servis edilmesiyle Kürtçe adeta zoraki bir istem halini alyor.
Doğu Perinçek 'Aydnlk' Gazetesi'nin 26 Mart 2012 tarihli saysnda 'Eğitim Dili üzerine 9 maddelik Program' adl yazsnda konuya farkl bir perspektif kazandryor.
3.'Kürtçe Eğitim' v.b. Kampanyalar Bat'da planland. Kürt Sorununun özgürlükler açsndan esas olarak, fiilen çözüldüğü ve birlik ihtiyacnn yakc olarak öne çktğ bir ortamda, 'Kürtlere Özgürlük' slogannn emperyalist amaçlarla kullanldğ açkca görülmektedir. ABD'nin BDP Eşbaşkanlğn üstlenen Tayyip Erdoğan-Abdullah Gül yönetimi yannda TÜSİAD, Bat güdümlü Kürt ayrkçlğ ve NGD'lar: Kürtlerin demokratik taleplerini Türkiye'de iç ykclğ kşkrtma faaliyetinin bayrağ haline getirmişlerdir. 'Türk Milleti' kavramn Anayasa dşna sürmek ve 'Bölgesel Özerklik' türünden kampanyalar, bu amaçla Bat'dan planlanmştr ve Bat'nn güdümünde örgütlü olarak yürütülmektedir.
4. Anadil, en iyi bildiğimiz ve toplum hayatmzdaki dilimizdir. Anadille eğitim, kuşkusuz evrensel bir haktr. Ancak anadil, bir insann etnik kökenindeki dil değil, en iyi bildiği ve toplum hayatnn her alannda en iyi konumda olmasn sağlayan dildir. Türkiye'de Kürt yurttaşlarmzn büyük çoğunluğunun en iyi bildiği dil, Kürtçe ve Zazaca veya bu dillerin çeşitli lehçeleri değil, Türkçe'dir.
Türkçe, hem Türkiye ölçeğinde bütün yurttaşlarmzn arasndaki; hemde Kürt yurttaşlarmzn arasndaki ortak anlaşma aracdr.
Türk-Kürt tekmil milletimizin anlaşma dili Türkçe'dir. Kürtçe hukuk, tp, ekonomi, felsefe, edebiyat, mühendislik v.b.öğrenimi için yetersizdir. Öcalan dahi bağmszlktan sonra 50 yl Türkçe ile hayat sürdüreceklerini söylemektedir.
Kürtçe'nin çeşitli lehçelerinin devlet okullarnda öğretilmesinin, iş ve kamu hayatnda bir karşlğ, uygulama kabiliyeti ve işlevi yoktur.
6. Okullarda Kürtçe öğretim imkansz ve işlevsizdir. PKK'nn kendi eğitim dili dahi Türkçe iken, bunun bölgesel veya ülke düzleminde uygulama olanağ yoktur.
7. Okullardaki Kürtçe Öğretim, ancak ayr devlet amacyla açklanabilir. Bu gerçekler şğnda, 'Okullarda Kürtçe Öğretim' talebi aslnda en azndan yarm yüzyl aşacak bir süre 'Ortak Kürtçe' yaratma ve yaratlacak 'Ortak Kürtçe'yi okullarda öğretme amacndan başka bir şeye hizmet etmez. Bu çabada, tarihi durdurmak anlamna gelirki, mümkün değildir. Buna rağmen, böyle bir çaba içine girmek Kürt yurttaşlarmzn kuruluşuna asli unsur olarak katldklar Türkiye Cumhuriyeti'nden ayrmaya ve emperyalizmin güdümünde ayr bir devlet kurmaya yönelmekten başka bir anlam taşmaz.
Kürtler dahil bütün Türkiye halkna, Milli boğazlaşmalar, emperyalizme esaret, Ortaçağ karanlğ, felaket ve acdan başka birşey getirmyecek olan ayrlkçlğa karş smsk kenetlenmek ve Türkiyemizin birliğini savunmak: Her Yurttaşmzn görevi ve sorumluluğudur.
- AVRUPA’DAN, ANADOLU’YA UZANAN ANTİ-TÜRK DALGA 04.04.2024
- HAKÇA BİR ALIŞ VERİŞ Mİ, YOKSA KALEMİNE UYDURULMUŞ GASP MI? 21.03.2024
- ET’İN KARA MİZAH YOLCULUĞU 23.02.2024
- GECEYİ GÜNDÜZ GİBİ YAŞAMAK VE “İNCİ TANELERİ” 09.02.2024
- TÜRKİYE’NİN KADER ÇİZGİSİ VE İÇ CEPHE PRATİĞİ 25.01.2024
- ET HALİ BİLMECESİ VE FATMA ŞAHİN 04.01.2024
- ŞEYH SAİT GÜZELLEMESİ VE HANGİ CHP? 22.12.2023
- GASTOANTEP’DE BİR LEZZET DURAĞI: “ŞENBABA’” 29.11.2023
- ETKİ AJANLIĞININ BİLİNÇ ALTI OPERASYONLARI 19.11.2023
- GERİCİLİĞİN VE BÖLÜCÜĞÜN KISKANCINDA ATATÜRK 01.11.2023
Yorumlar